发布日期：2024-03-11 来源: 本站 阅读量（ ）
02 03 “建设‘零排放’校园，保护环境，推进环保教育，走可持续发展之路，学校重责在肩。” 香港科技大学(广州)校区位于广州南沙庆盛高铁站附近，用地面积达1.13平方公里，离香港30分钟车程距离。便利的交通将促进两个城市和校园之间的协同发展，且有利于学术课程和研究的相互补充，而非简单复制。KPF是该项目的总体规划及建筑设计的首席设计顾问（LDC）。 总体规划致力于统筹校区的功能需求，场地自然景观以及周围社区未来城市版图，创建一个可容纳10,000多名学生和教职员工以及满足住宿，教学科研，体育竞技，艺术表演等全功能的世界领先的校园空间。设计汲取了世界顶尖学府的成功经验，将所有专业设施汇聚在一个充满活力的中央区域周围，以促进跨学科合作，鼓励创新并构建强大的社区模式。 香港科技大学(广州)校区于2019年秋季破土动工，设计体现前沿的可持续性和弹性措施，这些措施适用于中国大陆快速发展的沿海地区以及全球气候变化影响最大的区域。 校区三条运河包围的三角洲区域将执行“零水浪费”目标，收集和过滤雨水以供再利用，并通过防涝及湿地保护措施提高基地生态抵御力。香港科技大学（广州）校区将成为一个“零排放”的校园，智能电动交通网络将提供所有物料和人员的运输服务。设计把高性能建筑系统可再生能源自供给结合起来，香港科技大学（广州）校区的最终目标是实现碳中和。 大片的绿色空间围绕校园中心展开，说明了设计的要点是面向未来以及生态更新，将目前校园面积最小化，并有目的地保留未开发区域以供未来进行扩展。 主要户外协作区域和建筑物本身都将结合主动和被动热舒适策略以确保住户在此湿润微气候环境中能够获得健康、舒适和快乐。 04 “不断增长的城市内居住人口和土地资源稀缺创造了一种新的学校类型：垂直学校。这些校园不仅在改变物理教学空间，而且也在改变提供教育的方式。” 05 06 07 城市更新正成为城市发展中重要的角色之一。除了社区和商业改造，一些市中心的学校同样面临用地紧张而无法扩展的问题。因此，在土地受限的条件下，如何通过有效改造和利用，拓展校园功能和挖掘更多空间，是值得思考和解决的问题。 项目位于上海市徐汇区的一座幼儿园内。基地被围合成一个L型，南侧、西侧紧贴围墙，与居住区相邻，东侧为幼儿园内部设施，北侧为内部道路。原始功能为校园的废弃洗衣房。 项目要求将洗衣房改造成一间供孩子们学习和舞蹈的空间。受一些条件限制，改造建筑的外墙不得突破原有围墙，改造高度不得突破原有的建筑高度，外侧水池假山等设施均需要保留。基地占地面积是120平方米，这是一个典型的“螺蛳壳内做道场”的项目。 儿童乐于奔跑，喜欢探索，在考虑孩子们活动特点的前提下，设计保留了L型的围合形式，植入了一个豆荚空间，圆弧形墙壁包裹下的空间可以充分释放出孩子们的活力。 豆荚空间给师生提供多类型活动的可能，在豆荚空间外的负空间则赋予储藏、更衣盥洗等辅助功能。西南侧的角落设置了一个庭院，给内部提供良好的通风，同时，庭院上方设计了攀爬网，在满足安全防护的条件下给孩子们提供探险的角落。 屋面延续了豆荚的造型，为孩子们设置了环形屋顶跑道和游戏场地。两个屋顶天窗为豌豆屋提供了足够的采光，圆形天窗设计了小爬坡，豆荚形天窗作为小朋友探索的玻璃道。天窗形成的视线关系让室内外孩子们的对话更为有趣。 建筑在墙面上设置了三扇不同造型的“豆苗镜”，满足舞蹈房的需求。镜子的形状呼应了平面的曲线，镜面反射也放大了空间的尺度。室内通过大小不一的圆洞，以及局部吊顶的镜面反射和圆形的天窗，模糊了室内的边界，增加了空间趣味性。
本文由重庆天曜建筑科技提供
