发布日期：2024-01-26 来源: 本站 阅读量（ ）
我们塑造了建筑，然后建筑塑造了我们。 ——温斯顿·丘吉尔 由设计脊梁研究院、旁观者智库、重庆建筑室内设计联合会主办的「设计脊梁思想论谈·第二季」在独角仙城市花园举办。 旁观者设计评论精选了本次思想论谈嘉宾分享的优秀教育建筑案例。通过这些凝聚着无数设计心血的教育建筑，嘉宾们展现了极具前沿视角的教育理念、“以人为本”的教育思想以及对未来教育建筑设计的畅想与探索。 gad合伙人/设计总监吴彦在论谈中分享了重庆南开两江中学、重庆两江人民小学、西南大学附属中学、江北中学思源校区两江校区、人和街小学地铁上盖、深圳桂湾九年一贯制学校投标、侨东森之校投标、白市驿小学校共8个项目。在多年教育建筑实践中，gad一直秉持将设计理念与落地实践效果相结合，注重提升空间使用效率，丰富学生的校园生活。 NO.1 重庆南开两江中学 建筑面积： 建筑年份： 设计说明： 109000 ㎡ 2016 重庆南开中学两江校区坐落于重庆市两江新区，项目得益于校方对设计想法的极大包容，在有限的场地之下如何发挥设计的巧思，实现功能最大化的同时，提升空间使用效率与丰富校园生活，则是作为本次设计的切入点。 本部的校园教学楼呈现围绕操场布局的状态，这种布局之下的校园空间尺度更为充裕，设计之中也在延续南开中学本部的空间逻辑。然而基地范围内，高差、噪音、用地范围均构成了设计的限制因素。中学的课程安排通常是紧密的，对于学生和老师来说，空间的高效性与他们息息相关，在短短的 10 分钟下课时间内，他们需要短暂休息和为下一堂课做准备。为实现高效的转课路线，外环教室之间采用连续清晰的交通流线，内环教室的路线则相对自由模糊，使得高效与趣味在空间行走中切换自如。 重庆南开两江中学-整体鸟瞰 重庆南开两江中学-屋顶空间局部 重庆南开两江中学-教学楼与宿舍楼远景 重庆南开两江中学-内侧盒子 重庆南开两江中学-总图线稿 NO.2 重庆两江人民小学 建筑面积： 建筑年份： 设计说明： 54000 ㎡ 2016 本项目校园规划采用‘村落’主题，将校园浓缩成为一个多元化、充满故事性的“微缩社会”，突破学校固有的“围墙”限制与象牙塔式的环境氛围。将自然引入建筑，并以“空间育人“的理想展开设计；尊重儿童自由烂漫的天性，在更多可能性与故事性的空间里，生活化学习甚至童年场景，让他们自主选择最舒适的地方和方式去学习、去成长。 规划设计分层利用场地高差并与地景结合，将校园内公共空间联同建筑屋顶串联成为一个整体，模糊了建筑内外、楼层上下、地上地下的边界。这些空间即孩子们课余交流、互动的主要场所，也是贯穿所有教学楼的路径。 校园内建筑体量的边界线与自然环境相缓冲、渗透，为儿童在城市里创造一隅自然。平台顺应地势，高低起伏，如同场地里自然形成的花园，将学校消隐于地景之中。两江人民小学以建筑的语言为孩子们构建了一个奇趣的世界，开启孩子们发现自然、探索未来的窗口。 校园俯视 教学楼全景 下沉庭院与教学楼 房子细部 教学楼分析图 NO.3 西南大学附属中学两江校区 建筑面积： 建筑年份： 设计说明： 120000㎡ 2015 设计团队打破了平地思维，以山城建筑手法，于场地内由北向南、由高至低展开一张“魔毯”，将所有教学楼顺应等高线，灵动、错落地置于地势之中，一座高密度校园就神奇地消隐于自然环境。同时，场地内预留出植物生长空间，令建筑随时间呈有机变化。 教学楼均呈 U 形布置，开敞处面向沿河景观绿带；首层顺地势架空，将原始地貌纳入建筑单体，与内部空间形成联动。潺潺溪水萦绕在场地周边，但同时也会成为教学噪音，因此方案将食堂置于瀑布和溪谷旁入口广场地下，通过中庭引风，形成“观水而不废食”的场景。场地中央的图书馆亦顺应梯田走势，消隐于花海之中。依山就势的自由体态，层叠错落的生态绿谷，不仅最大限度地消解体量、减少土方，亦暗合“游天地之美，析万物之理”的西大附中学风。 西南大学附属中学两江校区 NO.4 江北中学思源校区 建筑面积： 建筑年份： 设计说明： 87000㎡ 2017 方案汲取重庆传统山地建筑的精华，绵延起伏的地景建筑隐喻层叠的坡屋顶，同时对青砖灰瓦的重新利用，让传统与现代的对立命题在这个建筑中得到升华。场地东南高西北低，分层利用高差，极大的减小了建筑容量的负担，同时建筑的屋顶可为孩子们提供更多的户外活动空间。生命教育分为自然生命、社会生命、精神生命。生命教育即是一种体验，对大自然，对空气、凤、植物的感受，设计旨在将整个校园打造成一个天地人合一的生命教育体验馆。 江北中学思源校区 江北中学思源校区-生命教育分析图 NO.5 深圳桂湾九年一贯制学校投标 建筑面积： 建筑年份： 设计说明： 95000㎡ 2020 基地处于桂湾片区核心位置，未来将吸引众多企业总部集聚，因此本项目将成为吸引高端人才前来入户的重要引擎。周边路网层级分明，支路网系统丰富，可快速疏解城市核心区车流交通。项目西侧绿道系统骨架清晰、功能完善，可便捷引导周边公交站点及地铁站的人流。本项目要求对标国内一流学校，运用先进教学理念和最好建造水平建设一所高标准、高水平，能够体现前海生态、绿色、智慧化、智能化的学校。 因此我们提出“一组有跨度的空间组合”的概念，这个组合里的空间关系包含从室内、半室外到室外，从低到高，从小到大。它不是 0 和 1 的关系，而是从 0 到 1 的关系。希望通过这种方式让多元的教学方式，更合适的存在于建筑的每个角落。 深圳桂湾九年一贯制学校投标-顶视图 深圳桂湾九年一贯制学校投标-透视图 深圳桂湾九年一贯制学校投标-教师单元分析图 深圳桂湾九年一贯制学校投标-模型 NO.6 侨东森之校投标 建筑面积： 建筑年份： 设计说明： 17700㎡ 2021 将所有年级组群打散，形成若干三层以内的小体量，散落在森林里中，如同林中的书院，让师生学习生活时间最长的地方成为与自然同呼吸的空间，保留森林可有效消解高密度带来的空间局促感。在高强度区深挖高筑形成多中心垂直复合的教育综合体，使各种功能集中高效使用，空间整合互借成为可能。同时引入多层级活动平台，为学生提供多样活动场地。 以森之校的自然教学为推动力，激活园博园各类现有文化资源，假期分时对社区开放共享，校园可成为城市进出园博园的新门户。 侨东森之校投标-效果图 侨东森之校投标-生成图 NO.7 白市驿小学校 建筑面积： 建筑年份： 设计说明： 26000㎡ 2022 中梁山下，大地书院-一个空间无阻，孩子们可以漫游学习的地方。一个面山开放，激发创造力与学习能力的自由院落。六个大地院落构成了一所新的小学，每个年级拥有专属“家”的领地，四周环绕的专业教室，成为促进学习“社区”，亲切宜人的二层高教室，充满阳光的院子将伴随学习与成长。 白市驿小学校-近景鸟瞰 白市驿小学-夜景鸟瞰图 白市驿小学校-内庭透视 白市驿小学校-分析图 ↓ 重新进化·设计重庆国际双年展｜gad吴彦：设计的“江湖”重剑无锋 ↓ 重新设计一所好学校！设计脊梁畅谈教育建筑的设计逻辑、策略与趋势 ↓ 社会住宅设计进化的重庆思考 | 设计脊梁思想论谈 END 联 系 我 们 责任编辑：
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