发布日期：2024-01-29 来源: 本站 阅读量（ ）
新兴的样子 作为设计团队的同济大学建筑设计研究院，对新兴的学校建设，广泛地听取了学校学生的建议，并且设计师亲身体会了学生们的生活和学习场景。对于新校的样子他们心中有了底。 追古溯源：与古为新，修复再生 原校址位于长宁文庙，但是因为历史沿革和地震的缘故，只剩下了大成殿和崇圣祠，而且也因为年久失修，早已失去往日风采。 在中国的历史上，“庙”、“学”都是传统礼制与学习功能空间的场所。经过梳理，设计团队在原校址上将学校与文庙大成殿相结合，将庙学仪式空间以现代方式进行整体演绎。 破茧重生：秩序的梳理与重构 因为震后的校园受到不同程度损毁，对于设计团队而言，最大的挑战不是修建校舍，而是通过建筑手段，解决原校园长久积累的问题。 因为学校是不同年代修建的，而且在行政上也各不相干，到是硬生生地凑出来的校园。因为场地的限制，校园的规划十分混乱，而且利用率很低。 交通：十字轴线 设计团队改造的第一步就是给校园规划做了两条轴线。第一条以文庙大成殿而始，由南到北串联起原校区的历史印迹，并且将古镇的老街融入其中。第二条以被历史淹没的古迹为起点，串联起东西向的传承发展轴线。 在轴线上设计团队确定一个广场，这个广场贯穿了南北轴线，用现代的手法复原了文庙的形制，在建筑形式上呼应了南北轴线的历史印迹。 而在东西轴线的最西侧，设计团队将原来的运动场从400米缩短至了300米，这样既保证了运动场所的实用性，有增加了学生的生活区。孩子们在阳光明媚的天空下在绿茵场肆意奔跑。 融于自然：寓景于院 传统的校园更加注重建筑的仪式感和威严感，而忽略了建筑与景观的结合。本次设计团队更加注重景观的融入，希望能将建筑融于自然与小镇的传统风貌中。 顺其自然：新老共生、风貌延续 震后的重建就像缝纫一样，将新建筑一针一针地缝到旧基地中，边设计，边修复，边建设，边使用。 一个个连续的坡屋顶小房子，以小体量融入双河小镇风貌。 团队感想 对于设计团队而言，能够深度参与具体建造过程，与施工队打成一片，一起解决问题，一切挑战难点，是最难得的体验。 项目名称：双河镇九年义务制学校震后重建与复兴 设计方：同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司
本文由重庆天曜建筑科技提供
