在教室间休息的外廊道可以创造出不一样的上下游走空间

发布日期：2024-01-09 来源: 本站 阅读量（ ）

作为一类特殊的建筑类型，教育类建筑（幼儿园、小学、中学）的设计得到了大家的广泛关注，其中除了功能布局以及形体策略外最重要的莫过于立面形式了。

立面的设计除了要表达相应的美学价值外还要考虑如当地的气候条件、使用者的心理以及空调设备的隐藏等等因素。

今儿我就抽空给大家整理这么几种类型。

实体开洞

适用于户外走道、连廊等交通空间，创造出丰富的灰空间，遮风避雨。也是学生进行课间活动交流的主要场所。

杭州未来科技城海曙小学/零壹城市

北京房山四中 /open建筑事务所

韵律错动

适用于复制性较强的普通教室、多功能教室等空间。同时错动的立面形式也可以为室外空调机提供绝佳的隐藏位置。

义乌新世纪外国语学校/零壹城市

北京房山四中/open建筑事务所

上海外国语大学附属普陀实验学校/同济大学设计研究院

上海市高安路第一小学/山水秀建筑

深圳新洲小学/东意建筑

体量打破

平面上部分位置去掉多余的教室空间，植入通透的上下层“洞口”，立面上形成实虚对比的空间形式。

义乌新世纪外国语学校/零壹城市

佛山梅沙双语学校/欧博设计

外挂廊道

在教室间休息的外廊道可以创造出不一样的上下游走空间，使得小孩的课间活动有着不同的可能，甚至形成所谓的“帮派空间”。

义乌新世纪外国语学校/零壹城市

杭州未来科技城海曙小学/零壹城市

海口寰岛实验中学/TAO建筑

立面格栅

不光是立面效果的营造，还是对气候条件、遮阳等外部环境的回应。

海口寰岛实验中学/TAO建筑

以上

图片来源：archdaily

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