校园景观的打造为校园空间赋予可积极的内容意义

发布日期：2024-01-10 来源: 本站 阅读量（ ）

鹤壁校园文化建设学校建筑物打造是不可少的一部分，学校文化特色打造，建筑物环境是重要的一部分，如园林建筑的园门、廊、亭、景观桥等等，校园的这些景观是小型建筑物，但与建筑不是相同的，面积和体量还有功能作用是脱离建筑本身的，这样的小型浇筑更是注重艺术性和场所感，协调周围的校园景观，为全体师生提供可以休憩的小场所。

鹤壁校园景观设计景观类小品众多，包括雕塑、水景、地面铺装等，以点缀景观为目的，这些都是传承与古典园林的园林小建筑风格，偏重于艺术性的表达，能够更好的体现校园环境整体的风格；设施类植物类小型建筑，设施类的包括休闲娱乐功能的健身器材、垃圾桶、知识排、路灯等使用型的，植物类的是指植物造型设计出人工欣赏的类型。

鹤壁校园景观设计要尊重校园文化，这是体现学校的精神诉求，是学校文明程度标志，在校园规划建设中，不管是建筑设计还是景观设计，都要从校园文化实际出发，校园景观小品的设计原则是尊重校园文化，在校园环境中进行必要的设计定位规划，是进行文化传承的媒介，也是考虑到实用者对景观小品的精神需求。

鹤壁校园文化建设中对频繁的校园活动交往空间是重要组成部分，校园景观塑造的交往空间，更多是从人文主义的角度去考虑使用的感受，尊重了人与环境的自然和谐关系，是设计要遵循的；优美的校园环境会对学生品格塑造起到一定作用，文化载体的校园景观以独特传递方式，成为校园景观中不可或缺的，校园景观的打造为校园空间赋予可积极的内容意义。