发布日期:2024-02-13 来源: 本站 阅读量( )
十月是很好的月份 云淡风轻,温和飒爽 整个夏天的积攒的热情 在经历了多变的九月后 以最饱满姿态 迎接每位到访的朋友 额~~,太抒情了,这只能说今天本紫李进入状态太快了。 今天我是解说员,我要向大家介绍一下我们学校的三大校园主体建筑。 首先,我要给大家说一说我为什么要给大家介绍我们校园的主体建筑。 这不前两天路过学校大门口的小男孩问妈妈: “妈妈,这个学校真好看,你看那三座大楼都是用来做什么的,妈妈你知道吗? ” 妈妈说: “学校的楼,肯定是上课用的呀。 “ 额~~,接下来,他们的对话我就没怎么听了。 我感觉这位妈妈说的对,但是也不完全对。 学校的楼除了上课,还有其他功能在里面,下面我要给大家详细的介绍一下我们学校的三大主体楼了。 三大建筑楼体之初印象 在正式的介绍之前,我想给大家唠一唠我们学校的建筑风格和理念,让大家有个初步的了解。 在建筑设计上,我们引入俄罗斯方块设计理念,为学生创造一个多元化的学习经历。 我们学校把俄罗斯方块中的每一小块提取出来,运用抽象的设计手法与简约的原建筑结合,赋予建筑新的生命与意义。 我们将方块自身的哲理精神配以丰富的鲜艳色彩,学校的建筑在整体上流露出一种阳光积极的未来校园气息。 楼面原本只有单一呆板的界线,但在我们设计之初, 结合建筑立面,增加 了方形窗洞,并配合纯色 的墙面, 形成丰富的立面韵律。 通过调整外立面设计,增加实验楼和教学楼一层的玻璃窗面积,尽可能增加室内阳光的播撒。 透明的玻璃以及建筑的结构产生了有趣的阴影和色彩,孩子们感受的不仅是阳光照射的变化,更激发他们的好奇心与主动探索的热情。 三大建筑楼体之初认识 学校的主体建筑由实验楼、教学楼和综合楼组成。 简洁流畅的几何线条勾勒出现代简约的建筑形态,学校的每一栋建筑都是独立亦是有关联的。 实验楼和教学楼的一层由200多平米的图书馆连接在一起。 图书馆主要以原木色为主,搭配轻快的绿色和明亮的橘色装饰,整个空间都是孩子们的梦想乐园。 图书馆在空间上建立与外部世界的联系,并且具有灵活性与可塑性,它不仅仅是阅读的场所,也是休息的场所,更是孩子们在知识的海洋自由畅游的场所。 为了给孩子们提供更好的读书体验,我们设立读书角,孩子们随手就可以拿起自己喜欢的书,投入其中的读起来。 读书对于孩子们的教育,向春风一样润物无声,多读书,可以让孩子们更加的自信,明白学习的意义,更加快乐的学习。 灵动实验楼 在这里,我们以不同的学习内容区分各种兴趣的教室,让孩子们多元化发展,以不同空间功能营造不同的空间氛围。 同时学校的接待中心和教学教育中心也在实验楼内。 一层主要是由学校大堂、接待区、品牌展示区和图书馆组成。 二层由教学教育中心、会议室和播音室组成。 三层由舞蹈室、管弦乐室、合唱室组成。 四层由美术教室和录播室组成。 在这里,孩子们可以体验社区型的校园环境;在这里,孩子的音乐细胞会被无限的激发;在这里,孩子的艺术细胞会快乐的跳舞…… 在这里,我们鼓励老师和学生思想的碰撞,迸发出无数的奇思妙想,孩子们收获的不仅仅是知识,更是智慧。 创意教学楼 我们的教学楼除了教室外,每一层都有自己的特色的功能,一层有图书馆和医务室,二层有读书角,三层和四层分别有创客实验室和科学实验室。 孩子们走进教学楼里的时候,想到的不仅仅是上课与学习,我们会引导他们主动的探索和创新,给思维插上梦想的翅膀,让孩子们的小想法,小灵感,小创新,一一实现,变成大大的成果。 多功能综合楼 多功能综合楼里包含室内体育场、小礼堂、食堂和行政办公区域。 在室内布局上我们的设计突破固化的结构限制,实现开放、自由的现代教学环境,并让孩子与空间产生互动,增加空间的趣味性和亲密感。 在公共区域,运用了高明度色彩,将建筑空间与室内活动紧密地联系在一起,使孩子活泼开朗。 我们的学校,无论是建筑的内部和外部空间,处处充满乐趣,室内外的所有空间都不仅仅是一个好玩的空间,同时也是一个学习空间,意在为孩子们提供开放、互通、安全与舒适的国际化校园环境。
本文由重庆天曜建筑科技提供