发布日期：2024-02-15 来源: 本站 阅读量（ ）
01 Southmoor学校 澳大利亚 澳大利亚维多利亚州的Southmoor学校是澳洲模块化建筑的学校代表之一，这个项目首先在工厂完成墙体的预制化组装，再把预制的墙体、屋顶组装到结构框架上。然后完成屋面的保温材料安装，再完成墙体板材与屋面板材安装。 整个模块化房屋单元做好上述处理后就可以发货到现场。在制作模块化单元的同时，现场也会安排施工单位提前进行基础处理。等模块化单元通过拖车直接运输到现场后，就可以在现场进行模块单元的吊装。通过多个模块的吊装就位，Southmoor小学就能看到已初具规模。 在完成主体吊装后，就能进行吊装预制的屋顶。然后再进行模块化建筑的内装。这里的内装完成的效果完全按照澳洲的学校建设标准进行，建成的学校跟传统修建的学校一样，整个校园宽敞、明亮、舒适。 目前这样的项目已经在澳大利亚的维多利亚州排满了。一般这样的项目需要经历启动、规划、设计、建造等五个阶段，无论是新建学校还是旧校改造都可以。 02 慕尼黑学习之家 德国 “慕尼黑学习之家”是一个智能且建造技术成熟的模块化建筑。以其教学理念为出发点，建筑内的模块围绕环状中央公共空间排布。 每个模块包含四个教师，其中两个房间相连接，提供全日托和员工的工作区域，每个房间设有直接通往建筑外的走道，在符合防火规范的情况下，创造了自由的学习空间。 为了让建筑不显得单调和大众化，房间内的拱顶设计富有感情，也提供了安全感。与模块化建筑给人的刻板印象相反，房间的独特设计让老师和学生们可以亲身感受。 03 “无限6”未来学校 中国·深圳 “无限6”未来学校是2019届深圳-香港双年展主题展览的一部分，主要是为了围绕未来学校的未来教育模式和在教育建筑领域中预制和模块化搭建的可能性，而设计的未来学校模型。 “无限6”的主要预制构件于工厂制作完毕，现场直接组装，从而在短时间内保证施工的高效精准，同时也保证了建筑质量。支撑结构选用了梁柱结合的框架结构形式，楼板和非承重隔墙等这些可以易于改变的构造，使内部教室空间的划分和组合变得轻而易举。 因为框架结构体系，维护构件，如墙、栏杆，可以灵活布置，使“无限6”面向街道和庭院展现最大的开放性。这里预示着教育在未来的无限可能。无论从教育模式还是场地周遭，还是空间大小。 ”无限6“平面上十字交叉的“X”形布局，自然地将18×18米的场地划分尾4个独立的小广场。“X”形状创造了不同空间，整个结构呈现开放状态，每个单位模块为一个完整空间，多处开放性链接，可以无限添加更多的标准箱式单元模块，多个模块组合起来，可以在三维向度上无限生长，建筑就能变成一个个无限空间，来灵活适应不同的场所和功能的需要。 换个角度来看，“无限6”延伸的建筑两翼象打开的书页一般以欢迎的态度来展示聚会、私人空间、内外空间，篮球场，秋千区，并通过色块的，自然区分空间的转化，并融合未来教育所需的6大理念： 1. 共享空间 学校应该是一个共享的聚合空间、一个中心和一个社会互动的孵化器，不仅让学生和教师参与发生，而且可以发动整个社区参与其中。 2. 内外流动 学校应该为孩子们提供更为丰富的空间体验，模糊空间内部和外部的物理阻隔，她将遍布于城市乡间，甚至于大自然中，学习将会是自然生发的过程。 3. 私密天地 提供一个私人空间，作为独立学习，亦或是作为小组讨论的可能性，允深入思考所需的片刻宁静。在同一空间同时或是即兴发生。 4. 丰富材质 通过喷涂，弱化标准预制模块的冰冷感，丰富绚烂的色彩选择，配合孩子们奔放自由的想象力，极大地拓展天性，让活泼贯穿整个学习过程。 5. 开放互通 建筑立面上的宽敞开口可以让学校与周围环境浑然天成，提供开放的态度，并勾勒出城市的有趣一景。大面积视窗可以通过小的阅读壁龛来进一步扩展其作用，这些壁龛参与了新的动态学习方式，灵活多变，可以随时在教室内外进行组装使用。 6. 智能科技 最后，学校应被视为一个智能的、不断变化发展的空间，鼓励互动交融，教育灵活多变的理念下蓬勃发展。一切皆有可能，有限变为无限可能。 “无限6”的总图布局是合与分的统一，无论你从东南西北，都是无限可能开放与闭合。这一理念来自于我们对未来的憧憬与想象，学校超越围墙这一概念，学校成为一个开放、互动的空间。“无限6”是对未来学校愿景的美好展示：她从最基本的单位元素开始，她随时增加或递减，安放到任何地方。 结 语 模块化建筑可以快速高效地完成建设，并为学生创造出一个舒适的学习环境。未来学校的空间建筑应始终呼应未来教育学习方式，创造一切可能，相信无限的未知都在不远的将来等待我们。 你可能会感兴趣 来源丨 Archdaily、集成汇、 gooood谷德设计网等 编辑丨 雅欣
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